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Lies mit mir

Lesenlernen mit „Lies mit mir!“

 

Der Aufbau der Erstlesebücher

 

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Das Konzept


Das Konzept der Reihe „Lies mit mir!“ richtet sich an Kinder, die gerade erst anfangen, Lesen zu lernen − die sogenannten „Erstleser“. Kindern, die noch keine Sicherheit im Umgang mit Texten haben, fällt es meist schwer, längere Texte am Stück und ganz allein zu lesen. Mit den Eltern oder älteren Geschwistern gemeinsam zu lesen, ist für sie eine große Erleichterung und bereitet Freude.

„Lies mit mir!“ ist so angelegt, dass der Haupttext von einem geübten Leser laut vorgelesen wird, die hervorgehobenen Passagen dazwischen von dem Erstleser. Diese Textfelder zeichnen sich durch eine größere Schrift, ein leicht verständliches Vokabular und einfache Sätze aus. So merkt das Kind schnell, dass es tatsächlich schon lesen kann! Sollte der Leseanfänger sich mit der Zeit sicherer fühlen, kann er die Geschichte auch allein lesen. Der Leseerfolg wird dadurch messbar.

Die Inhalte


Die Struktur der Geschichten ist so aufgebaut, dass der Erstleser dem Inhalt möglichst einfach folgen kann, auch wenn ihm einzelne Stellen Schwierigkeiten bereiten. Diese kann der begleitende Leser erörtern. Zugleich soll die Geschichte die Kinder inhaltlich ansprechen und ihnen christliche Werte mit auf den Weg geben.

Jedes Buch enthält eine in sich abgeschlossene Geschichte, spannend erzählt und mit hohem Identifikationspotenzial. Das Besondere an der „Lies mit mir!“-Reihe: Hier gibt es erstmals auch Bände mit Bibelthemen!

 

Geschichten, die schnelle Erfolgserlebnisse
garantieren und Freude am Lesen vermitteln

 

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Enni lernt lesen

Allerbeste Freundinnen

228.849
10,99 €

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Als Mia neu in die Klasse kommt und sich mit Lara anfreundet, ist Karo nicht begeistert: Denn eigentlich ist Lara ihre, Karos Freundin! Ob Mia ihr die Freundin wegnehmen will? Daher versucht Karo, Lara und Mia auseinanderzubringen. Nur im Chor und im Kindergottesdienst kann Mia noch mit Lara reden. Was soll Mia nur tun? Kann es gelingen, dass die alten und neuen Freundschaften der drei Mädchen gestärkt werden?

Der Schatz im Ferienhaus

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Urlaub mit Oma und Opa ist toll! Als Lukas und Elias in der Ferienwohnung handfeste Hinweise auf Raubüberfälle in der Stadt finden, wird der Urlaub spannender als erwartet.

Ein Kätzchen sorgt für Wirbel

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Mitten im Familiengottesdienst bewegt sich plötzlich ganz von selbst das Altartuch. Als dann zwei Katzenbabys unter dem Altar hervortapsen, ist an Gottesdienst nicht mehr zu denken. Was passiert nun mit den Kätzchen? Wer soll sich um sie kümmern?

Leni und das Eichhörnchen

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Das ist doch der Gipfel der Frechheit! Was bildet dieser Nachbarsjunge sich ein, das Futterhäuschen in Lenis Garten mit einer Schleuder zu traktieren?! Leni ist empört. Als sie dann im Wald ein verlassenes Eichhörnchenjunges findet, das sie mit fachkundiger Hilfe pflegen darf, braucht das Tierchen erst einmal ihre volle Aufmerksamkeit. Doch schon bald trifft sie wieder auf den Nachbarsjungen …

David - Ein Hirte wird König

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In zehn Kapiteln wird hier das Leben von David als fortlaufendes Abenteuer erzählt. Selbst Kinder, die einzelne Geschichten von David schon kennen, werden staunen, was dieser Junge alles mit Gott erlebt hat!

Diebe auf dem Schulhof

228.820
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Wer hat die Kasse vom Schulbasar geklaut? Die Schulhof-Detektive wollen den Fall natürlich lösen - und folgen dabei so mancher falschen Spur, bevor sie den Täter überführen können.

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Extra für Leseanfänger


„Lies mit mir“ verwendet die sogenannte „große Fibelschrift“, weil diese sich für die Erstleser als am besten lesbar erwiesen hat. Zudem wurde darauf geachtet, dass die Zeilenumbrüche die Lektüre nicht erschweren, und dass die Zeichenzahl pro Seite und pro Kapitel gut bewältigt werden kann, bevor man eine Lesepause einlegt.

Kurze Sätze, eine einfache Satzstruktur und leicht lesbare Wörter sorgen für einen schnellen Leseerfolg, der motiviert. Und sollte doch einmal ein Wort nötig sein, das durch schwierige Buchstabenkombinationen oder eine unbekannte Aussprache Mühe macht, gibt es noch die Lesehilfe am Anfang des Buchs: Hier werden Tipps und Erklärungen zu einzelnen Wörtern gegeben, die für die Geschichte wichtig, aber schwer zu lesen sind.

Zahlreiche farbige Illustrationen unterstützen das Verständnis des Textes und sollen den Kindern natürlich auch zusätzlichen Spaß an der Geschichte bereiten, sodass das „Erstlesebuch“ nicht mit erzwungenem Lesenlernen in Verbindung gebracht wird. Dadurch entwickeln Kinder schnell selbst das Bedürfnis, das Buch irgendwann ganz alleine lesen zu können.

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